在大数据的环境下,初中数学教学面临着前所未有的机遇,也在迎接着一系列的挑战。基于此,文章站在大数据环境下,结合教学的实际情况,从教材内容、个体特征、信息数据、翻转课堂、总结反思等角度分析应用精准化教学的方法。