《数学杂志》
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探析运用微课程促进高三复习课问题的有效解决
“微课”是指不再沿用传统的教育模式,对于课堂内外的时间重新调
运用信息化教学资源实现初中数学课堂教学实效
一、引言 主要的信息化资源有网络资源、数学软件、多媒体光盘等。
智慧课堂下高中数学个性化学习活动实践研究
《普通高中数学课程标准》提出要关注学生个性化、多样化的学习和
基于教育云平台的数学高效课堂建设模式探索
数学教学可锻炼学生的思维水平以及思维品质,培养学生的思维体系
让幽默成为数学课堂的调味剂
在数学课堂教学中如何吸引学生注意,让学生投入课堂,是需要教师的
数学概念是否可以自创
数学是严谨的,一些重要概念都是经过几代数学家审定和历史考验留下
数学既要做题更要说题
为了发挥数学既要"做题",更要"说题"的价值,教师以苏教版教材中的计
新形势下初中生自主学习品质的有效培养策略探
数学是初中阶段的基础学科之一,初中数学教学的首要目标是让学生掌
巧用错误资源打造小学数学高效课堂
随着小学数学课堂改革的推进,一些新数学教育理念开始被教育界关注
浅谈如何使中小学课堂更高效
现如今,可以吸引中小学生的注意力的东西越来越多了。如何才能使中
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