《数学杂志》
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巧用微课提升中职数学课堂
数学知识抽象、系统,要想让学生理解透数学知识,教师就必须采用科
五年一贯制高职学生数学学习障碍及教学对策研
五年一贯制高职是我国高等职业教育的重要组成部分,但受到办学定位
从知到智数学核心素养的培养途径
在数学教学中,只有不断强化学生的数学核心素养,才能促使学生从数
巧设问题引领促进学生数学思维发展的策略分析
在数学教学的过程当中,引导学生在思维中进行数学核心素养,尤其是
如何有效开展大班数学活动的策略研究
幼儿园数学活动隶属于幼儿园科学领域,是培养幼儿思维方式的重要途
小学数学学困生的转化策略研究
随着课程改革进程的不断深入,教师越来越关注学生整体的发展,这就
学困生视野下小学数学教学探究
随着教育理念的不断深化,我国小学教学水平总体是上的,不仅较好
“学困生”视野下小学数学教学探究
随着教育理念的不断深化,我国小学教学水平总体是上的,不仅较好
临床医学数学课程存在的问题与解决策略
二十一世纪是生命科学的世纪[1-4]。现代数学已非传统能比,无论其
针对小学生数学学习习惯的培养
一、强化行为训练,促进习惯养成在数学的学习中,良好的习惯就是
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